양금희의 “해석과 교육” 독서록 교육의 본질을 꿰뚫는 통찰 (2)

우연히 도서관 서가에서 『해석과 교육』이라는 책을 발견했을 때, 솔직히 처음에는 큰 흥미를 느끼지 못했다. 교육학 관련 서적은 왠지 딱딱하고 이론적일 것이라는 선입견이 있었기 때문이다. 하지만 `해석`이라는 단어가 마음에 걸렸다. 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 세상을 이해하고 자신을 성찰하는 데 교육이 어떤 역할을 할 수 있을까 하는 궁금증이 생겼다. 고등학교 시절, 획일적인 입시 위주의 교육에 지쳐 스스로에게 끊임없이 질문을 던졌던 경험이 떠올랐다. `나는 왜 공부하는가`, `이 지식은 내 삶과 어떤 관련이 있는가` 와 같은 질문들에 대한 답을 찾고 싶었던 갈망이 이 책을 펼쳐 들게 된 동기였다.

『해석과 교육』은 교육 현상과 경험을 다양한 해석학적 관점에서 분석하고, 교육의 본질과 의미를 탐구하는 책이다. 양금희 교수는 이 책에서 가다머, 리쾨르, 부르디외 등 저명한 철학자들의 이론을 바탕으로 교육을 단순히 지식 전달의 과정이 아닌,
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