많이 가르치고도 실패하는 한국교육 주삼환 교수의 딜레마 분석 (독서록)

평소 교육 문제에 깊은 관심을 가지고 있던 터라, `많이 가르치고도 실패하는 한국교육`이라는 도발적인 제목이 눈길을 끌었다. 주삼환이라는 저자의 이름은 익숙하지 않았지만, 책 제목이 던지는 강렬한 메시지는 한국 교육의 현실에 대한 날카로운 비판을 담고 있을 것이라는 기대를 품게 했다. 게다가 주변 친구들 중에서도 교육 문제에 대해 불만을 토로하는 경우가 많았기에, 이 책을 통해 한국 교육의 문제점을 더 깊이 이해하고, 나아가 개선 방안을 모색해보고 싶다는 생각에 책을 펼쳐 들게 되었다.

책은 한국 교육이 양적으로는 성장했지만, 질적으로는 심각한 문제점을 안고 있다고 주장한다. 저자는 한국 교육이 지나치게 지식 전달에만 치중하고, 학생들의 창의성과 문제 해결 능력, 비판적 사고 능력 등 핵심 역량 함양에는 소홀하다고 비판한다. 또한, 획일적인 교육 과정과 경쟁적인 입시 제도는 학생들을 끊임없는 스트레스와 불안에 시달리게 하
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